Quienes+somos

Un poco de Historia
21.03.2009 Esta wiki nace de una propuesta inicial publicada en el blog [|La mirada pedagógica].

10.04.2009 Celetino Arteta subió la presentación a Slideshare y la publicó e su blog: [|Educación tecnológica] [|Ismael Peña-López] empezó a mejorarla en los comentarios. [|Jordi Adell] propuso hacerlo en una wiki y [|Victor Cuevas] apoyó la propuesta.

12.04.2009. [|Guillermo Lutzky] le añadió una dimensión institucional en la propuesta, advirtiendo del peligro de //escolarizar// (en el peor de los sentidos) a las nuevas tecnologías.

20.05.2009 [|Xavier Rosell], cordinador del grupo de Tecnologias del ICE de la UAB tenía el dominio "competencia digital" y no solamente lo cedió sino que dijo: me apunto!

21.05.2009 [|Anna García Sans] hace una comparación entre los cinco ámbitos propuestos y cuatro que propone el Ministerio de Educación chileno ([|Mineduc]).

1.05.2009 Por sugerencia de Ismael, se decide organizar el tema de forma transparente: toda forma de organización y propuestas estarán en está página. En las reglas de juego y en quiénes somos se explicará todo. ;-)

14.05.2009 Se invita a participar a todo el mundo. Se propone un //banner// para su difusión en [|La mirada pedagógica].

22.06.2009 Se incorporan aportaciones individuales. Se incorpora una propuesta del grupo de asesores del CRIF "Las Acacias".

07.07.2009 Joan Serra, maestro de primaria y encargado de la dinamización de las TIC en su centro, propone hacer un "documento puente" que relacione la competencia digital con las materias del currículum, pues considera que semejante tarea necesita de ciertas orientaciones generales que nadie ha proporcionado. Propone hacerlo por correo electrónico a un grupo de cinco personas vinculados a diferentes ámbitos educativos relacionados con las competencias.

1.09.2009 Después de intercambiar diversos correos, Boris propone hacer público y visible el debate que se crea y abre una nueva página en la wiki: "Documento puente"

17.09.2009 Se incorporan las aportaciones realizadas a través del correo y también preguntas en el espacio de discusión del documento puente.